Pedagogías del mañana

Ecofeminismo y educación con Yayo Herrero


DataValue
PublicaciónJueves, 11 Enero, 2024
IdiomaEspañol
RealizaciónRubén Coll
Agradecimientos Cristina Gutiérrez
Resumen
Pedagogías del mañana es un proyecto experimental fruto de la colaboración entre el Departamento de Educación del Museo Reina Sofía y Garúa, cooperativa dedicada a la promoción de los cambios ecosociales. Una iniciativa que se enmarca dentro de Escuela de la escucha, un programa de formación para profesores que entiende la docencia como un proceso de investigación.  Este proyecto reivindica la escuela como espacio esencial para atender, pensar y actuar ante la crisis ecosocial....
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Pedagogías del mañana es un proyecto experimental fruto de la colaboración entre el Departamento de Educación del Museo Reina Sofía y Garúa, cooperativa dedicada a la promoción de los cambios ecosociales. Una iniciativa que se enmarca dentro de Escuela de la escucha, un programa de formación para profesores que entiende la docencia como un proceso de investigación.  Este proyecto reivindica la escuela como espacio esencial para atender, pensar y actuar ante la crisis ecosocial. Entendiendo la educación como clave para socializar nuevos conocimientos, impulsar acciones transformadoras e imaginar futuros alternativos, Pedagogías del mañana deslocaliza el Museo y establece una conexión con tres centros educativos de contextos muy diferentes: el CEIP Cuevas del Castillo, sito en Vargas, localidad del municipio de Puente Viesgo (Cantabria); el CEIP Virgen de los Ríos de Caldearenas, población perteneciente a la comarca Alto Gállego (Huesca); y el IES Menendez Pelayo de Getafe (Madrid).Desde un formato híbrido, Pedagogías del mañana incorpora un proceso de acompañamiento e intervención en las aulas de los centros participantes, sumando a las sesiones de formación para docentes los procesos característicos de los proyectos de arte y escuela que llevan a cabo artistas y colectivos interviniendo en un aula. De esta forma, niños y niñas comparten sus experiencias y aprendizajes y presentan los proyectos artísticos desarrollados durante el último trimestre junto con los profesionales que les han acompañado: Miguel Brieva, Jose Luis Fernández Casadevante “Kois”, Seila Fernández Arconada, Celia Hoyos, Helena Pariente y Yayo Herrero. Esta última ofrece su testimonio en esta cápsula, en la que cuenta dicho proceso de acompañamiento, junto a la artista Seila Fernández Arconada, en el CEIP Cuevas del Castillo.Yayo Herrero es investigadora, consultora, profesora y escritora en los ámbitos de la ecología política, los ecofeminismos y la educación para la sostenibilidad de la vida. Es antropóloga social, educadora social e ingeniera agrícola. Es socia-trabajadora de la cooperativa Garúa y compagina desde hace décadas su actividad profesional con la participación en el movimiento ecologista. Sus últimas publicaciones son Ausencias y Extravíos (Ediciones Contextatarias/Libros en Acción, 2021), Educar para la sostenibilidad de la vida. Una mirada ecofeminista a la educación (Octaedro, 2022) y Toma de Tierra (Caniche, 2023).
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Nota de lenguaEspañol
EtiquetasAcción, Museo, Pedagogía, Política
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