En este vídeo el activista y sociólogo Miguel Missé y la profesora y pedagoga Mercedes Sánchez Sáinz entablan una conversación centrada en la situación de las diversas expresiones sexogenéricas en la escuela y analizan las estructuras de violencia que subyacen, y a menudo emergen, en las instituciones escolares. Al debate se unen las voces de personas relacionadas con el proyecto educativo Triángulo Rosa —un espacio de reflexión y acción sobre los activismos LGTBIQ+ en espacios escolares—. Alumnado, profesorado y familias suman su experiencia, perspectivas y reflexiones a una discusión compleja y necesaria.        
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