La exposición del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía se propone el reconocimiento del papel y el posicionamiento pictórico de Kline en el origen y desarrollo de la Escuela de Nueva York, asumida como movimiento histórico o fenómeno cultural localizado en dicha ciudad en los años de posguerra, y cuyos presupuestos estéticos y técnicos diferían considerablemente de dos de sus principales representantes: Jackson Pollock y William de Kooning. En palabras del comisario de la exposición, Stephen C. Foster, “la estructura de está exposición está concebida para reflejar la estructura interna del cuerpo de obra pintada de Kline, la articulación de un diálogo entre las obras y el carácter de los problemas planteados durante las diversas fases de la obra de Kline, y el lenguaje ideado para abordar los problemas”. Tomando como punto de partida la confrontación de Kline con su entorno artístico, expositivo y la crítica, se advierte que a finales de los años cuarenta aprende el lenguaje moderno y asume el expresionismo como un aprendizaje, no como el principio del lenguaje, según Foster.
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